Uvádějící učitel - efektivní podpora začínajícího pedagoga

Úspěšný nástup začínajícího učitele do školy zásadně ovlivňuje kvalita jeho uvádění do praxe. Klíčovou roli v tomto procesu hraje uvádějící učitel, který působí jako mentor, průvodce a opora v prvních měsících pedagogické praxe.

Získáte praktický balíček nástrojů mentoringu uvádějícího učitele – od hospitační činnosti přes poskytování zpětné vazby až po podporu v každodenních situacích ve výuce i mimo ni.

Zaměříme se na situace, které uvádějící učitelé řeší nejčastěji - práci se třídou, komunikaci s rodiči, administrativní zátěž i zvládání stresu začínajících pedagogů.

Důraz je kladen na konkrétní situace ze školní praxe – od plánování adaptačního procesu přes vedení podpůrných rozhovorů, nastavování pravidel spolupráce, řešení typických obtíží začínajících učitelů až po práci s náročnými situacemi, motivací a prevencí vyhoření.

Webinář je veden zkušeným ředitelem školy, ve které velmi silně akcentují právě to, aby se začínající učitelé dokázali aklimatizovat a získávat své první zkušenosti co nejsnáze. Je plný příkladů z praxe a praktických tipů, které nejsou odtržené od reality, ale naopak jsou v praxi mnohokráte vyzkoušené.

Webinář je koncipován prakticky, součástí budou konkrétní příklady, modelové situace a doporučení, která pomohou získat větší jistotu a nadhled v pozici uvádějícího učitele.

Webinář je určen uvádějícím učitelům, mentorům, vedoucím pedagogickým pracovníkům i všem, kteří se podílejí na podpoře začínajících učitelů ve škole.

• Role uvádějícího učitele – mentor, průvodce a podpora začínajícího pedagoga
• Adaptační období učitele – nastavení podpory, cílů a spolupráce ve škole
• Podpora začínajícího učitele v každodenní praxi – výuka, třídnictví a administrativa
• Hospitace – nástroj podpory a profesního rozvoje učitele
• Zpětná vazba – zásady efektivní, motivační a rozvojové komunikace
• Náročné situace a prevence – kázeň, rodiče, konflikty a přetížení učitele
• Komunikace ve škole – efektivní vedení rozhovorů a budování důvěry
• Spolupráce ve škole – vedení školy, kolegové a školní poradenské pracoviště
• Adaptační proces učitele – vyhodnocování a řízení profesního růstu
• Mentoring ve škole – organizace podpory a osvědčené postupy z praxe
• Prevence vyhoření učitele – práce se stresem a psychohygiena pedagoga
• Modelové situace, doporučení - nejčastější problémy a jejich řešení
• Praktické tipy a příklady