Moderní třídní učitel

Role třídního učitele patří mezi nejdůležitější, ale současně nejnáročnější pozice ve škole. Třídní učitel není pouze administrátorem třídní dokumentace, ale především koordinátorem třídního kolektivu, prostředníkem mezi školou a rodinou, průvodcem žáků i partnerem kolegů a školního poradenského pracoviště. Úspěšné zvládání této role vyžaduje nejen pedagogické a organizační dovednosti, ale také schopnost komunikovat, řešit konflikty a reagovat na náročné situace, které školní praxe přináší.

Prakticky zaměřený webinář poskytne účastníkům ucelený přehled kompetencí, povinností a odpovědností třídního učitele. Zaměříme se na legislativní rámec práce třídního učitele, vedení povinné dokumentace, organizaci třídnických činností během školního roku i nejčastější chyby, kterých se třídní učitelé dopouštějí.

Získáte praktické náměty pro vedení třídnických hodin, prevenci konfliktů, řešení kázeňských problémů i podporu zdravých vztahů mezi žáky. Budeme se věnovat práci se třídou a budování pozitivního třídního klimatu a řešení rizikového chování, jako je šikana, kyberšikana, záškoláctví, agresivita nebo další projevy ohrožující bezpečné prostředí školy.

Samostatný blok se zaměří na komunikaci s rodiči. Seznámíme Vás s principy efektivní komunikace, vedením třídních schůzek i postupy při jednání s konfliktními rodiči. Součástí budou doporučení pro řešení citlivých témat, jako jsou kázeňské problémy, vysoká absence, školní neúspěšnost nebo doporučení odborného vyšetření.

Webinář se bude věnovat také odpovědnosti třídního učitele za bezpečnost žáků, organizaci školních akcí, prevenci rizik a základním povinnostem v oblasti BOZP. V závěrečné části se zaměříme na psychohygienu třídního učitele, organizaci práce, zvládání stresu a prevenci syndromu vyhoření.

Webinář je určen třídním učitelům, začínajícím pedagogům i zkušeným učitelům, kteří si chtějí upevnit své kompetence, získat aktuální informace a praktické postupy využitelné v každodenní školní praxi.

• třídní učitel jako koordinátor třídního kolektivu
• administrativní a organizační role
• klíčové kompetence a oblasti působení
• legislativní minimum pro třídního učitele

• povinná dokumentace (třídní kniha, katalogové listy, evidence absence, omlouvání žáků, záznamy z jednání s rodiči, dokumentace podpůrných opatření
• třídnické práce (třídní schůzky, pedagogické rady, klasifikace a hodnocení, příprava podkladů pro vedení školy, výlety, exkurze, školy v přírodě)
• nejčastější chyby v dokumentaci (neúplné zápisy, nepřesná evidence absence, chybějící záznamy o jednání, nedostatečné vedení dokumentace kázeňských opatření)

• budování třídního kolektivu (třídnické hodiny, nastavování pravidel, prevence konfliktů)
• řešení kázeňských a výchovných problémů
• rizikové chování žáků (šikana, kyberšikana, záškoláctví, agresivní chování, sebepoškozování, návykové látky)
• spolupráce s ŠPP

• efektivní komunikace a vedení třídních schůzek
• řešení konfliktů s rodiči
• vedení náročných jednání (kázeňské problémy, neprospěch žáka, vysoká absence)

• poučení žáků, dohled nad žáky a školní akce
• BOZP a krizové situace
• odpovědnost pedagoga za bezpečnost žáků, úrazy

• praktické tipy organizace práce a profesní hranice
• zvládání zátěžových situací
• prevence stresu a vyhoření