Praktická personalistika pro vedoucí vychovatelky

Školní družina je specifickou součástí základní školy, která má svá jasná pravidla, odlišnou organizaci práce i jiné požadavky na personální zajištění než samotná výuka. Nejde o „hlídání dětí“, ale o zájmové vzdělávání se všemi důsledky, které z toho vyplývají – včetně kvalifikačních požadavků, pracovněprávních specifik i nároků na řízení týmu vychovatelek.

Ředitel školy a vedoucí vychovatelky často řeší celou řadu personálních otázek od nastavení úvazků, náplní práce vychovatelek, přes organizaci činnosti až po hodnocení a rozvoj zaměstnanců.

Webinář nabízí ucelený pohled na to, jak tyto činnosti uchopit systematicky a správně tak, aby byly v souladu s legislativou i s vnitřními předpisy.

Webinář se zaměřuje na praktické situace, které vedoucí vychovatelky i vedení škol v praxi skutečně řeší.

Součástí jsou také praktické ukázky využitelných materiálů a prostor pro sdílení zkušeností i konkrétní dotazy z praxe.

Vedoucí vychovatelka jako personalistka ve školní družině

• Kompetence vedoucí vychovatelky v oblasti personálních činností
• Personální činnosti ve školní družině

Kvalifikační předpoklady

• Obecné kvalifikační předpoklady pedagogického pracovníka
• Kvalifikační předpoklady vychovatele
• Pracovní náplň vychovatele

PHmax

• Stanovení PHmaxu
• Nastavení úvazků vychovatelů
• Doplňování úvazků

Pracovní doba vychovatele

• Rozvržení pracovní doby
• Evidence pracovní doby
• Přímá činnost
• Nepřímá činnost

Hospitace a hodnocení práce vychovatele

Odměňování práce vychovatele