Academy Education
SEMINÁŘ MŠ

PaedDr. Iva Tomášková

Formativní hodnocení pro mateřské školy

Jaké je hodnocení, které motivuje děti k dalším činnostem a aktivitám a touze chtít se zlepšovat? Proč je motivující hodnocení tak důležité? Jak účinně sledovat pokrok dítěte? Jak používat porfolio k motivování dítěte?

Nesu vám
nový seminář!

♥

  • 26. listopadu 2026

    termín konání

  • 8:30–12:00

    4 vyučovací hodiny

  • On-line (živě)

    seminář

  • Záznam

    k dispozici po skončení

  • 1 850 Kč

    cena za osobu

O semináři

Jaké je hodnocení, které motivuje děti k dalším činnostem a aktivitám a touze chtít se zlepšovat? Proč je motivující hodnocení tak důležité? Jak účinně sledovat pokrok dítěte? Jak používat porfolio k motivování dítěte?

Zaměříme se na to, abychom vnímali formativní hodnocení především jako nástroj, kterým otevíráme dětem prostor pro růst a kreativitu. Ukážeme si, jak používat slovní popisný jazyk a význam sebehodnocení u dětí předškolního věku a jak ho rozvíjet a podporovat. Formativní hodnocení neporovnává, ale sleduje individuální pokrok. Proto dobře funguje především u méně motivovaných dětí. Spíš než tlačit všechny děti do jednoho cíle nám jde o to, aby každé dítě dělalo pokroky a rozvíjelo se.

Cílem webináře je seznámit pedagogické pracovníky s významem hodnocení pro rozvoj dítěte, poskytnout východiska pro využívání formativního hodnocení a sebehodnocení dítěte a jak pracovat s portfoliem dítěte.

Co se dozvíte

  • Jaké je hodnocení, které motivuje děti k dalším činnostem a aktivitám a touze chtít se zlepšovat? Proč je motivující hodnocení tak důležité? Jak účinně sledovat
  • Zaměříme se na to, abychom vnímali formativní hodnocení především jako nástroj, kterým otevíráme dětem prostor pro růst a kreativitu. Ukážeme si, jak používat s
  • Cílem webináře je seznámit pedagogické pracovníky s významem hodnocení pro rozvoj dítěte, poskytnout východiska pro využívání formativního hodnocení a sebehodno

Pro koho je seminář určen

pro pedagogické pracovníky MŠ

Další programy lektora

Jaké je hodnocení, které motivuje děti k dalším činnostem a aktivitám a touze chtít se zlepšovat?